Ingénieur SIGMA spécialité Chimie

SIGMA Clermont est une structure solide basée sur les forces de chacune des Ecoles mères (ENSCCF & IFMA) : des valeurs partagées, et une alliance unique de la Chimie et de la Mécanique Avancée. Ecole d’ingénieurs autonome, agile, réactive et innovante, elle apporte une réponse aux attentes des milieux socioéconomiques et aux besoins exprimés des entreprises et de l’industrie. La vision de SIGMA Clermont : Former des ingénieurs capables de décoder le monde pour mieux le construire Placer l’« Entreprise dans l’Ecole », SIGMA Clermont s’appuie sur une Fondation d’entreprises spécifique qui s’implique dans la gouvernance. Coordonner formation, recherche et relations entreprises à l’International Être une passerelle entre l’industrie et les laboratoires de recherche : SIGMA Clermont crée de la valeur en accélérant le développement économique régional par le biais de l’innovation et de la recherche technologique et partenariale Mettre au cœur de la gouvernance de l’école le système de management de la qualité (SMQ). La certification ISO 9001 (juillet 2016) est un élément différenciant pour SIGMA Clermont, dont l’ensemble des activités est inclus dans le champ de certification. SIGMA Clermont forme des ingénieurs experts, responsables, capables d’inscrire leur action dans une trajectoire internationale et aptes à travailler dans des contextes multiculturels. De haut niveau scientifique, l’ingénieur(e) SIGMA Clermont est préparé à relever les défis scientifiques et technologiques, humains, sociétaux et environnementaux de demain.

Catalyseur de réussite, SIGMA Clermont forme des ingénieurs chimistes qui conçoivent des produits toujours plus performants, adaptés aux normes de sécurité et de confort d’une Société toujours plus exigeante. Au carrefour des sciences de la matière et du vivant, ils sont aussi des acteurs clé du développement durable. Formation théorique Une formation théorique est basée sur : l’apprentissage de savoir-faire expérimentaux, méthodologies, savoirs scientifiques et technologiques la maîtrise des outils de l’ingénieur(e) : mathématiques, informatique, procédés l’acquisition de compétences managériales : management de l’homme, de la qualité, de l’innovation, du développement durable, gestion de projets ... l’offre de modules spécialisés : Entrepreneuriat, Aéronautique, Gestion de configurations, Composites et procédés Aéronautique, Direction d’Usine, ... Après 18 mois communs destinés à parfaire un socle de connaissances, l’élève ingénieur choisit en milieu de la deuxième année un des trois pôles de formation : Chimie Organique Fine et Industrielle (ingénieurs opérationnels capables de répondre aux besoins de l’industrie pharmaceutique, cosmétique, agroalimentaire, de la parfumerie, de la chimie) Matériaux Hautes Performances (ingénieurs dans les domaines du développement des procédés industriels (R&D) de la conception des unités industrielles, de la production, de l’optimisation des procédés, gestion des effluents et sécurité des installations industrielles) Génie Chimique (ingénieurs chimistes dotés de connaissances et compétences avancées en élaboration, développement et évaluation des propriétés des grandes classes de matériaux) Formation pratique La formation pratique s’appuie sur une plateforme technologique regroupant des moyens mutualisés d’analyses, de caractérisation et de synthèse, identiques à ceux utilisés dans l’industrie et les laboratoires de recherche. Des techniques analytiques et de caractérisation (RMN, IRTF, DRX, Fluorescence X, LC-MS, GC-MS, DSC….) en passant par la synthèse chimique (organique, inorganique) et le génie chimique, cette plateforme exceptionnelle offre une formation de haut niveau aux élèves L’utilisation de ces équipements de pointe se fait au travers de travaux pratiques présents dans le cursus, mais également par le biais de projets tout au long de la scolarité. 42 semaines de stage minimum sur les 3 ans.